只见小
包不住丰
的
，大半的
都
了出来，若隐若现的样子更是引人遐思，这件小也是从趣情用品店买来的，大叔说小也可以拿来增加爱爱的趣情，这件小的边缘不透明部份是用弹
丝织成的，可以让丁字紧迫地
住女人的
部。由于丝很有韧
，女孩子穿上后会觉得很紧，会误以为小很安全，其实中间的半透明部份薄如蚕翼，只要从半透明部份下手就可以瓦解小。更加令人兴奋的是女超人因为站不太稳，因而
部扭来扭去的，超短
你裙正随着身体的摆动而左右飘扬，顺着美腿往下看。原来是导师穿着高跟鞋踩在我预先铺好的栗子被上，因而重心不稳，好像在为我表演上空秀，栗子被也是大叔介绍的，就是在被单里
满坚硬的栗子，让女人躺在栗子被上做
爱，即使是石女也会忍不住哀哀大叫，原先只是想让嘴硬的女超人松口，没想到意外地加速消耗女超人的体力，难怪一开始能轻松地压制住导师，看来天意就是要我为导师开苞。女教师只觉得学生不再
在背上轻松了许多，但随即发觉学生在
自己的丝袜，比起被小，丝袜好像没什么大不了。女教师就任由丝袜从腿
处被拉了下去，学生的手一边丝袜时，一边摩挲着大腿小腿，女教师只把它当成丝袜时免不了的动作，还配合地抬起脚来让学生掉高跟鞋，然后觉得脚底好像踩在健康步道上。在脚跟上方与小腿肚的下头，有着与女
背部一样的完美凹陷曲线，在这儿为女超人扣上脚环后，她就再也无法挣脱，因为当初问趣情用品店的老板有什么道具可以治服力气很大的女人，老板就向我介绍SM用具，其中还强力推荐我这款加强版的脚抬高，只要我将脚环上的缎带卷绕在女超人的颈套上，轻轻地拉扯颈套上的缎带，就可以缩短脚环到颈套的缎带长度。如此就可以把女超人的脚抬高啦！这是因为缎带卷绕在颈套上，所以如果对方抵抗的话就会绷紧缎带，绳子的张力会因而勒住对方人的脖子。
为了不勒死自己，对方只好放弃抵抗，乖乖地把脚给抬高，拉到定位后再把颈套上的反扣卡住就不会再伸缩了。
如果女超人想把脚放下那就又会勒紧自己的脖子，所以只好把脚抬的高高地，免得一再吃苦，最适合对付杰傲不训的虎豹女，大叔最后还跟我推销女超人装，说这样子与之对仗更有成就感，用这些道具在她身上也会觉得更兴奋，我就是经由大师的指点才能顺利地
住导师。女教师只觉得脚上被套住护膝的样子并不太在意，接着觉得
房被绳子呈8字型套牢，然后
部被上下捆绑，些微下沉的丰房被高高的托起，女教师只觉得如果现在被人看见一定很羞
。但现在什么都看不见，不知道学生为什么要做这些无意义的事。我看一切准备就绪，开始要无法无天地侵犯女超人的美
体，决心要让导师
高涨，最后把英文老师弄得身心俱疲，无奈地让自己的学生破处。原本驯服杰傲不训的野马是先跳上马背将马
住，不让它把你甩，最后屈服在你
下，不过现在对方可是会咬人的母老虎，只好先设陷阱在她身上绑缚马鞍才能安稳地骑住，等她跑累了再驯服她啰！虽然有点贼，但兵不厌诈嘛！只要能胜就为王。女教师发出惊慌的叫声，因为学生从背后抱住自己，同时用双手抚摸
房，被绑起的房特别的
感，即使学生只是温柔地抚摸四周也感到强大的刺
。“啊…不要…”女教师想用叫声引起校长和训导主任的注意，希望能吓阻学生进一步的侵犯。
但又不想被人看见自己羞辱的模样，所以不敢冲出衣柜，只希望学生能住手。我正爱抚着丰
、细滑、柔
的房，并注视着导师粉红的头，新鲜的
泽更加强我的情，那有可能停得下来，更何况其实英文老师从一开始就被我骗了。我那有那么胆大妄为，敢冒那么大的险不怕老师求救，我是将校长和训导主任在昭会时的训话录下来，回家后再重录一遍只不过顺序有点不同，听起来好像在谈话一样。
当老师在休闲房里试穿时我就拿出一个随身听，等老师穿好开门我就启动它，所以一分钟后会客室就响起了校长和训导主任的谈话声，再来我就伸手按下手提带里的另一个随身听并把手提带丢在沙发上，所以三分钟后休闲房也传来校长和训导主任的谈话声。
其实在我进入休闲房随手带上门时，喇叭锁已经被我按下，外面的人跟本就进不来了，更狠的是衣柜也上锁了，其实是因为不小心发现衣柜的锁其实和喇叭锁一样。
可以用钥匙从外面锁上，也可以从里面按下按纽上锁，不同的只是这是衣柜，所以不会从里面上锁，凸出来的按纽被拿掉了，但只要你随便拿一支笔从里面，朝锁上的孔
一下，就上锁了，再一下就开门了。我就是发现了学校所有的衣柜都有这个机关，才想到可以利用它来当大布袋，进而
导师，发现这机关的隔天，我马上带了一个随身听到休闲房试验，我发现不管随身听的音乐放的再大声，只要把它丢在衣柜里，从休闲房外面几乎听不见，可能是休闲房有电视所以隔音做的比较好，再加上密闭的衣柜。所以最开始时当衣柜的门一关上，我就摸黑用小指头
入锁头把衣柜门给锁上了，白蛇
一开始就已经被我捉住，问题只是如何让她乖乖就范，我就故意让她觉得还有希望不被继续侵犯，所以暂时接受猎人的搔扰，但希望总会破灭，白蛇会慢慢地觉得自己越陷越深。最后坠入万劫不复的深渊。我的一只手继续爱抚着
房，另一只手往下抚摸着大腿，能玩
学校的导师对我而言是无比的刺，因此我抚摸的动作也特别的仔细。女超人为了防止我的手滑入大腿尽处，只好夹住大腿让双脚呈倒Y字型。可是用这种姿势站立没有办法长久支撑身体，弯曲的腿忍不住要伸直，这时候我的手就会趁机而入，想扭动
股甩开时，紧贴在股上的硬东西，好像要从股沟攻进来。“不要！不要！”女教师气得发出哭声，为了不在公众面前出丑，责备学生的声音显得非常微弱。“老师，能不能把大腿的力量放松一点，”“不要啦…饶了我吧…”女超人居然向我求饶。
男同学玩
女导师与小男孩欺凌女超人都是不容许在一般电视节目播出的，我们看到的永远都是清纯的女导师感化不良少年，感的女超人代表正义的一方打倒大坏蛋。但现实的社会跟本不是这样，男同学在上课时恨不得能冲上讲台
清纯的女教师，小男孩最希望自己能打倒衣着曝的女超人并将她就地正法，现在
的少年正违逆伦理挑拨着女导师的心理火，背离道德戏弄女超人健美的体，突破
忌的心理刺与体紧张，使我兴奋地也跟着老师的体一样颤抖了起来。同样是感到紧张刺
，一个原本代表权威与力量的一方，现在充满着压抑与限制，原本弱势的一方显的自信与越，再加上一明一暗，我在气势上反而过导师，导师优越的地位和力气被我巧妙地压抑与限制而不敢也无法攻击，只能消极被动地抵抗，任由我耗竭她原有的威力。受到学生从背后纠
，女教师已经全身是汗，逐渐失去抵抗的力量，可是学生这样抚摸，怎么能放松大腿的力量。我这时候也开始耐不住子，突然拉动缎带让女超人单脚抬高，女超人的下体因而全完张开。“啊…不要…怎么会如此？！”“老师，这是你不听话的关系，你对不听话的学生，也会体罚吧！现在就让你尝尝这个滋味。”“啊…快放开我。”“哼！还不听话。”
我气得再拉动缎带让女超人的另一脚也抬高并绕倒女超人面前，女超人因为双手支撑不住，只好双膝抵地跪在我面前，刚好拉动固定在吊衣杆上的不锈钢炼，双手高举，头也被向上拉地向后仰了过去，向后仰着头与翘起小腿让身体呈O字型，
部高高地被托起，因为老师太高了一直无法吻上的樱
终于下凡，刚好落在手电筒的聚焦下，微张的双更显的闪闪动人。我爱怜地低头用自己的脸在女超人脸上温柔摩擦，一只手抚摸
房，那种重量感和弹是其它人所没有的，另一只手摸到丰的，女教师因为没有办法阻止，只好任由学生挑逗自己的体。“老师，你这里已经
淋淋了呀。”听到学生在耳边说，女教师是一点办法也没有。“不要…”女教师哭泣的张开嘴。我内心
扬地印住人的双，深深吻着原本不可能屈服的导师，用舌头勾引着导师的内心求。“千万不能那样…教师和学生发生那种关系，我会…”女教师害怕自己越陷越深，喃喃地地哀求。