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第四章
 走着走着…一路中都在想,到底这个科目应该如何演绎好?还是依书直说了吧。进到班房后“各位同学早晨!”

 “老师早晨!”“嗯…我们今…”话未开始,突然数位同学就说“今教生物科!”“…烂gag风气这么快就到我们学校了吗…”

 “不…是教如何配!”“…各位同学有预习是好事,只不过我们今天教的是动物的分别。”突然半班人声音四起“呀…老师啦…我们期待很久了!你怎么可以这样的啦…”

 “我只会尽老师的责任教你们应该学的,打开书本205页,我们先说说哺类和两栖类的分别,你们知道有什么分别吗?”“我知我知!哺类是哺的!两栖类是花心的!”

 “啥?”“两个老婆嘛!”“而置于爬虫类方面…”我也懒得再理…一直教一直教,总共两节课,教了差不多一节,大半人睡了…我真的教得这么差了吗?“嗯,翻到218页,生物的配系统。”

 “哗哗…终于教啦…唏唏!同学们起身啰…”未睡的同学突然狂呼起来,然后整班都突然之间专心…这班的学习模式像不同似的?“唔,先讲爬虫类,大家知道小强是如何生殖的吗?”

 “老师,你是在搞烂gag吗?”“跟你们学习而已!”“那老师你快点教吧!”“我明你们想我教什么,但你们先要跟我说为什么对这一个topic这么有好奇心?”

 “老师,你的话怎么这样难为情的啦…”另一位同学再说“对喔,难道老师你不知道女到了一定时期后便…”“那你们拍拖时不是一清二楚了吗?”

 “老师,拍拖不代表识懂这样的事,更何况我们大部份都未拍过拖呢?”“唔…那么翻到书本第254页…”算了,我屈服…不要发生什么事就好,当然,这个时候看到整班女生也面一笑,也很可爱的。

 ***当翻到这页时,我不停地跟自己说“我是称职的老师…我是一个好老师…”

 不过,我能做到吗?我也只是个血气方刚的男孩子而已…但我会尽力!“唔,先问你们一个问题,你们都认识到两的生殖器官吗?”

 “略知一点而已,只有看过书中的图片。”“好,那么我们看看书中的图片,我们都知道女有的是子,而男茎,而子内部方面…”

 “老师!图片不够实际!我们来真人教学好吗?”然后她就把那条旗袍除了,二话不说跟把底裙除到地上,她的身上只有一个花边的围和白色的贴身内

 真正的教育可不是这样!我绝不能再如此过份的了,因此,我正经的回覆道“同学,我们可用不着真人教学啦,你先穿回衣服好吗?”

 “不!就是香港这样子的教学令我们学懂也不知如何用,特别是中学这段期间,除了会计之外,我真的想不到中学学的学术,跟将来的工作有什么关系!老师你是一个为我们着想的教师,你不是应该给我们最好的教学吗?”

 然后半班同学不断不断的在说着很多伟论,不断不断…唉,我还终于屈服了这样子的“真道理!”因为我真的反驳不到…“唔…其他老师也是依书直说的吗?”

 “当然!她们像很年轻,但思想却停留在60年代,食古不化!”“那…你们以后有什么科目想知道将来工作上如何运用的都可以找我,但千万不要跟其他老师说好没有?要知道香港的教育可不接受这一套。”

 “好!”然后整班同学像执到金似的双眼发亮“那么邓利仁你出来一下,我们作真人教学。”

 这个小妹子轻轻地扭着走出来,我真的有点反应,因为她身材真的很,不但身高接近170,她那瘦瘦的身型和白滑的皮肤真的死,3围应该有32c,24,31。

 真想摸她一把…“你们都知道围和内的用途了吧?那我们不在此说,同学你先把围除掉。”

 当那个花花的围,由她亲手把背后的扣除掉,再双手托围拉出这个情形…双便飞了出来…哗,围的效用可真大,她的形十分动人,而粉红色的晕和头像表出叫你快点上她的感觉一样。

 “既然这课叫“配!”那么我们就以男女间的来作主提,有同学知道房对于两方面有什么的作用吗?”“我知我知!被抓时会觉得很害羞,会面红,会有少许的冲动,而男会感到…这个真的不知道…”

 “这个我答吧,男因为没有女房,所以当抓上时会觉得很舒服等等,而令冲动增加。”邓利仁跟我说“那么老师你抓我的话会有什么感觉的喔?”

 她捉住我的手放到她的房上“嘿…我也是男,有冲动是正常的,一回儿我会教到。”她继续说“那么老师你抓抓我,让我知道是什么感觉好吗?”

 抓着抓着,她舒服的微微呻起来,我的子也硬直了然后坐着的同学很可爱,有的面红,有的明显看到呼吸加快,更有的像抓着自己的部,她们像也想感受那种奇妙的感觉“好了,那么我们再教子,同学你先除你的内。”

 当她除下,一条血淋淋的卫生巾便掉了出来。“老师…我月经来,这样如何是好?”“更好!真实教学嘛,你先坐到桌上,然后双脚张开。”看到她的鲜血,嗅到那阵腥味,份外醒神教了一堆月经的知识后,再教一些感部位。

 “嗯,书本上只有说如何做会令女方有兴奋,但那种感觉我也不知道,要由女方尝试过后,她说的更好。”

 然后我就一直解说,一直亲手干着一些“教学!”我先摸着她的,上下摸来摸去,很快地,一堆水便了出来,连同着少许血丝我把玩着她的核。

 我才刚刚接触到一下,她便“呀!”的一声大叫,不是因为痛楚,是因为很有快把两片张开,把手指了少许入去,不停打圈地转,她不停的叫…

 听得我想把子除下…再入一点,发现有一个阻隔“同学,这片就是‮女处‬膜,这样子我也不方便作更详细的入教学了。”

 她听到这话时呆了一呆,像想我得更入似的。“好,翻到下一页。”噢…男教学。“哗…老师老师…你快点除子吧!”“对喔,我们未亲眼看过男的那儿呢!”

 …就这样很多声音,我又真的除了来。一具极长极具就在她们面前“哗…老师你怎么这样子大的呢?书中的不是说是下垂的吗?怎么这样子高企的喔?”

 “我也是男,跟女有这样子的接触当然会硬了起来。”解说完一回这个东西后,她们要求要摸一下。

 “嗯…我就坐在这儿,你们排队一个个来…”每双不同的小手就摸着小弟玩一番,我也的想叫,但我压制着,只能呼吸得比较大然后一位同学说“我能试一下味道吗?”“怎试?”

 “放在口中就知道喔。”“…再教同学一下,这就是叫口,技巧是像吃冰条一样,但不可以有牙齿的接触。很痛的。”真的…到快要…“嗯,同学们你知道男是如何的吗?”

 “书说男到了某个情况就会。”“但要如何干呢?”“不知道…”“嗯,除了,口也可以令,现在前面的几位同学来用舌头当雪条一样吃,就能出浓利的。”

 然后,几条舌头就不断上下上下左左右右的…快要的时候,我捉着一位同学的手跟我手,然后另一只手就在摸另一位同学的房…一道像车手赢了比赛开香槟似的狂

 很高很远,一堆同学中了头像,衫也有,她们第一个反应不是很惊,觉得很糟,只是在吃…“唔!这个味道很怪!”“是吗?很好吃呢!”

 “不,质地还很可爱耶…”我就说“这就是男,相信现在大家都试过把,当男愈兴奋就会得愈多,而后一段时间内不能再。知道了没有喔?回到坐位,我们再教。”

 回到坐位后,我也坐下,休息了十多秒…翻过教科书,上面写到的是“人类的行为!”

 ***“同学们,你们知道人类是如何配的吗?”一位同学说“我知我知!就是把茎放到子内。”

 “对,就是先放进去,但然后怎样呢?”然后如我所料,全场无声。“老师,那应该怎样做呢?”

 我便在书上翻着一些画出来的图片,然后再道:“当男茎放进女后,男这时便会不停,即是物理学所讲的“活运动!”

 此时男会感觉到很兴奋和有一种所带来的快,女同样会有类似快,但实际感觉是如何我也不知道啦。我是男而已。”说到一半,我下身又再坚起来。

 “老师,那么请问男生殖器官下垂的话能这样做吗?”“可以进去,但并不会,而正常来说男和女知道要做这一刻时,正常来说男是会硬起来的,而女到了一个兴奋的情况时,道也会有水出来,以作润滑之用。”

 “哦…原来这样,那么老师你能教我怎样做吗?”“不明白你想干什么?”“我想知道做时的感觉啦。”“哈哈,这么你先读好书,将来和你的爱人干吧,这件事上课时可不能这样做喔。”

 “不!老师你不是说要真人教学吗?”“对,但这方面我并不能这样子做啦,我只能教一些当中的一点动作而已。”

 “那老师你就教我们这些动作就可以嘛,我们连道的水也不知道是如何…”“什么?你们未试过的感觉吗?”

 “去小便时的那种吗?”“不…一种和男接触时的感觉,那位同学有过这种经验?”只有一位同学举手。“嗯,同学你是在什么情况有这种体验的?”
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