《雍
文艺》的编辑部在文化局大院的角落里。旁边一个大仓库似的房子外，斜立着一个“小百花剧团”的牌子，这个小百花倒是听说过，在当地很有名，说是破鞋之家，盛产风
韵事。已经下午了，还有人在吊嗓子，弄得剧团里象个行刑室。编辑部的门半敞着，一个四十几岁模样套着老头衫的近视男人正伏案斟酌。我轻轻敲了敲门，那人抬头先笑。我说明来意，对方连忙让座。座，就是旁边的一张单人
。然后知道了他姓方，以前也是老师，不过很早就调进“文化口”了。“我老伴还在教书，教师辛苦啊，辛苦。”方先生顺手拿过一本杂志，递给我：“这就是咱的刊物，我是有这个追求，周围也有一批同好，雍
的年轻人里也有不少有志文学的人，我们的目的就是把他们组织起来，进行采风、创作，省得他们没头苍蝇似的
撞，呵呵。”看封面，很朴素，充满了乡土气息。我还没翻页，先问了句：“这个刊名写的好，很象刘炳森的体儿啊，质朴浑厚、力道圆满。”方先生立刻兴奋地说：“正是刘炳森题的啊！你翻开扉页看看，咱的顾问是刘绍棠，对乡土文学极力扶植啊，你再看我正校对的这期，第一篇就是特约的蒋子龙散文，你那本里还有航鹰的作品，很多著名作家支持这个刊物呢，呵呵，咱这是民间力量，可不是地下小报儿。”
我看了，果然如他所说，心里先对这份小刊物多了几分敬重。看了编委，原来眼前这位叫方浣心，主编，下面的名字都没听说过，一大堆企业家都是名誉副主编，很热闹。
不等我说话，方主编先自嘲地一笑：“名誉的多了些，唉，没办法啊，刊物要生存，没有赞助不成啊。所以这每期刊物，都得弄几篇讴歌企业家的报告文学，不过啊，这也给大部分乡土作家们提供了展示自我的阵地，大部分篇幅还是文学作品嘛，这就
好了，现在
刊报都得靠广告弄活钱儿，何况一个没有财政支持的民间刊物？步履维艰啊，这也是目前纯文学的处境。”我说是啊。
方主编说你能来我很高兴，我们的创作队伍又扩大了，哈，这些作者里，农村青年居多，还有很多学生，十个人有八个是写诗的，水平都不高，象你这样在省市级刊物上发表过文章的凤
麟角，小麦，你擅长写什么？”我谦虚地说：“擅长谈不到，以前也写诗（我没敢提桂冠诗人那话），后来写散文较多，现在尝试着写小说呢，正好我带来一篇习作，您给指点一下，还有一篇散文，是我一学生的作品，我看还行，也带来了。”
“好，好。不过我得说明一下，咱刊物的稿费可低，就是一个象征
的表示，一个页码5块钱——让我都不好意思说。”我说稿费无所谓，我是找组织来的。
“哈呵，好！不过这是内刊，只送给下面的企事业单位和兄弟报刊的编辑，不上市，你在这里发完了，还可以向其他报刊投稿的，我们编辑部也会主动帮助作者推荐，这就是你们一阵地，一个家。”
顺嘴提到介绍我来的那个贾，方主编咧嘴苦笑道：“贾心明吧，是个热情青年呢，可惜底子太薄，辅导都无从下手。”我笑着说了他叫我改通讯的事，方主编深有同感，说这个贾心明，光知道要发表要发表，自己还不上进，每次来编辑部都磨着编辑给改稿子，现在大家都怕了他了。说笑一番也就过去了。
带着一种找到组织的感觉，我揣了两本杂志，兴冲冲回了桑树坪，来回十几公里，感觉轻松。以后这业余生活也有个着落了。
没几天，方主编就把电话打到校长室，找我。方主编说看了我的小说
兴奋，是这些年少见的佳作，他们不仅要在《雍文艺》上发头条，还要向外推荐。我连连道谢。
方主编接着说：“你那个学生，是叫高雪清吧？”
“高雪清。”我说。
“高雪清的散文也不错啊，名师出高徒，啊哈，这个散文我们也准备发…”
“那太好啦。”
“不过我倒来了灵感，我跟编辑部的同志碰了碰，决定搞一个自由命题的学生征文，联系各学校的老师组织学生参加，有时间你再来一下，我给你一份简章，也可以邮寄给你啊，你可一定要好好组织啊。”
我说那一定，您就寄给我吧。
“恩…这个简章到了你就知道了，需要
一定的编审费，也就几块钱，你要有兴趣，也可以参加审稿，我们给你一些补助，啊，还是象征的啦，编辑部的状况你也了解一些了。”我顿了一下才说：“我考虑一下吧，现在教学任务很紧张的。”
“好，我等你消息——哎，对了，那个高雪清就不用
钱了。”放下电话，佟校乐着问：“怎么，是不是你名声在外，有学校请你去讲课啊？”
我笑：“哪就混那么大腕儿了？是文化馆，他们要在学校里搞征文，撺掇我们参加。”
“这是好事，是我们打知名度的机会，参加！”佟校果断地说完，又补充道：“不过，毕业班就不要弄了。”
我一听，也就没好意思提高雪清的事：“不过他们还要什么编审费，
腻歪人的。”“那也是应该的嘛，等开了学，我跟下面的班主任说，让语文老师组织，作文好的都要参加，其他人自愿。我看你也忙，就让赵老师给他们把关。”
“成，等简章寄来了，我就直接送您这里来了？”
我要走，佟校又叫住我：“慢班的工作
耗费精力，你要分清主次，也不要跟他们太耗时间，主要精力还要用在教学上，不能叫他们给了方寸。”我说我第一步就先抓思想呢。
“什么思想？就是抓纪律，让他们塌实住就成了，别把老师气得连快班的课也没心思上就成了，那些馊饽饽，怎么弄也是喂猪积肥的货了。”
我说有一部分人还是很有希望的。
佟校说：“过一段再来一次考核，成绩好、表现好的就挪到快班去，你们班挪走的人越多，说明你的工作越有成就。”
我看佟校意气风发的样子，只能说“行”然后窝着一股无明火，别别扭扭地下了楼。
一进办公室，曾月红就怒冲冲对我说：“麦麦你们班学生要疯是吧？”
“怎么了？”
“你看看这个。”曾月红递过来一张纸，是从英语练习册上撕下来的，上面写了几行字：“曾老师的数学讲得不行，水平不行。讲课太快，我跟不上听。作业也太多，做不完。再不改进我就没法活了。好几个同学都这么说，不是我个别，是她真不行。”没有署名，
期是今天的。“贴在你们班后黑板上的，我一溜达就看见了，你看这糨糊还
的呢。我要不发现，影响多不好？好象我怎么着了呢。你得给我查查是谁！”我
她一眼，没说话。这是我让学生干的。我说大家对老师有什么意见和建议，要是不敢直接找老师谈，就写个条子贴在后黑板上，然后由班长统一交给我。我没觉得这有什么不妥，没想到第一炮轰到曾月红头上，她就先翻了脸。看来这个抒发民意的“民主墙”还是潜在些问题的。这民主弄不好就搞成“民主的暴政”了，要是一不小心再掀起个“文化小革命”来，我可就罪过了。回头先让他们歇了吧，唉。
曾月红还在牢
：“你说，就算他说的对，我能为了一两个人改变教学方式？我又不是给他搞家教呢，他还那么多毛病！一脑子屎，他能跟得上听讲？作业多？我不留作业他才高兴！刚才我在课上就说了，不管是谁，你还爱学不学！”我笑道：“曾老师你也就在火头上说说，到时候学生学不好，第一个着急的还不是你？”
“麦麦你放心，那几个拉后腿儿的，我还真懒得跟他们浪费感情，上课不捣乱我就不理他，作业不写可不成，抄也得给我抄来，我就是要他们死不了活受罪。”
我听这话有些不可理喻了，就不跟她争论，只说：“行，回头我查查是谁，叫他们以后有意见直接找老师。”
“麦麦你甭惯他们那穷毛病，有什么意见？都由着他们的
子，就得跟那个陶丽似的，学腻了就放几天假合适！你看看人家苏胖子多艮？就得那么管学生，这老师和学生本来就是一对矛盾，不是你死就是我亡，谁跟他们客气那算找倒霉呢。”我说行啊，回头我挨个给他们戴上嚼子，再不老实就穿鼻，一人脚底下给他楔一橛子，都拴上。
曾月红说那就对了。
我心的话儿：瞧你那个
行！